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文字、书写方式、书本(纸张等)上的表现方式称为日文,是一种主要为日本列岛上和人所使用的语言。虽然并没有准确的日语使用人口的统计,不过计算日本国内的人口以及居住在日本国外的海外日裔人群,日语使用者应有很多。几乎所有在日本出生长大的日本国民都以日语为母语。此外,对于失聪者,有对应日语文法及音韵系统的日本手语存在。
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精选的课程体系
课程系列 | 课程内容 |
日语能力N5级班 | 从零基础五十音图开始学起,采用小班授课,掌握800~ 1000个日语单词,学习日语中的动词、形容词的基本用法,活用日常生活基本用语,可以跟日本人进行简单日常会话,如问路、买东西、点餐等,解决生活中基本的需求。 |
日语能力N4级班 | 掌握1500 ~ 2000个日语单词,学习初级阶段的动词形态的变形,加强对基本句型的运用,提高实际会话交流的能力。能够书写2000字左右的短文,可以应对日语的入学及工作面试,达到赴日留学者和求职的基本语言要求。 |
日语能力N3级班 | 掌握2500~ 3000个日语单词,在N4级基础上运用丰富的个例学习各语句的区分,副词、敬语的使用等学习难点,并且结合中国学习者的特点,讲解与汉语相近似形式的使用区别,使学生达到具有对一般事务进行会话和读写的能力。 |
日语能力N2级班 | 掌握3500~ 4000个日语单词,进步巩固提高语法知识 ,培养学员独立分析句型的能力1重点归纳N2级语法及词汇。在读解方面以实用性和叙述性的短文为中心,加入大量的生活场景练习,提高学生的阅读和会话水平。 |
日语能力N1级B班 | 具有N2级的基础上进步加强日语的听、说、读写能力,在实用交谈阶段形成的对话能力基础上,进步提高表达自己观点和见解的能力。通过各种形态造句的练习,提高学员写作水平,并达到自由流畅的程度。 |
日语能力N1级A班 | 运用地道且时尚的日语口语进行授课,使学员能够流畅地表达自己的思路,并且书画语言也能达到相应程度。针对商务日语进行讲解,实用性很强,并在各自的专业上提高针对性,培养实用专业的日语人才。 |
考前辅导冲刺班 | 由具有多年考前辅导经验的教师带领学员整理归纳各级别相关的文字,文法,听力,读解等内容:多面复习各级别文法的接续区别、读解重点和听力技巧,针对能力考试强化练习,短时间内提高综合运用能力及应试能力。 |
日语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、未名天日语 2、欧风小语种 3、樱花日语 4、沪江日语 5、朝日日语 6、新东方日语 7、友达日语 8、大思日语 9、昂立日语 10、春之樱日语 日语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
有些假名是平假名和片假名混合的
就拿「マジで」来举例。「マジで」其实本来应该写作「まじで」,但是现代日语中,为了强调这个词,常常把平假名的词写成片假名来突出强调某种情感,也就演变成了「マジで」这种形式。也就是说,很多原本写作平假名的单词,为了配合表达情感、突出强调或者其他方面的需求,被人为的变更成了片假名,或者平片假名混合的形式。然后被人们广泛地使用,渐渐形成了一个新的单词或者单词的表现形式。
日语的发音技巧
1、日语发音音量要轻,汉语的发音是比较用力的,但是日语的用力要轻。2、口型的变化较小,3、日语的发音时间更短,缩短了发音的时间,才能提高语速。4、发音语气要柔和。5、日语中的声调决定着一个词汇乃至一句话的高低起伏。6、整体要流畅、流畅、再流畅。
日语读的重要
对口语入门的同学而言,我个人认为,与其背诵讲义,不如背诵一些生活场景口语。一方面更简单以及,另一方面能够在对话中重复稳固。对于口语初级学习者,我主张重复观看动漫。我大二的时候,为了参加一个日语配音大赛,一周内把一部动漫重复看了整整十遍。令我惊讶的是,比赛后我发现不管是自己的语音语调,仍是词汇句型都地道了许多。对于口语中级学习者,我主张经过讲演稿和日剧来仿照。此刻,需求练习的不仅仅是一种语调和词汇,更是日本人说话的思维逻辑以及着重。仍是那句话,求精不求多。能够把一个片段吃透,比泛泛学习十个片段作用好的多。
日语中的语音、语调的区别
日语中每个单词有对应的声调,像我们汉语中的一声、四声一样,日语中的声调起到词义辨别和语句断句等作用。
日语学习发音很重要
都说学习语言单词最重要,但为什么小易要把发音放在首位呢?因为日语是表音文字,发音是非常重要的,一方面,发音的准确性是确定能否顺利沟通的前提外,也是背诵单词最重要的工具,如果掌握了发音,那么在背诵单词的时候,只需要进行拼读,就可以记忆大部分的单词。
什么自动词
从动作的对象出发,侧重于表示变化的结果或者用于描述动作的状态,所表示的动作、作用不直接涉及其他事物的词叫做自动词。例:これという進展もないまま、和平会談は終わった。翻译:没有取得什么特别的进展,和平会谈就这么结束了。
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